به گزارش روابط عمومی، کارگاه «مدیریت زمان و برکت در زندگی» با ارائه خانم محمدی بنچناری در جمع طلاب جدیدالورود جامعهالزهرا سلاماللهعلیها و در چارچوب دوره مهارتافزایی «راه روشن ۵» برگزار شد.
خانم محمدی بنچناری در این کارگاه، با تأکید بر ارزش زمان در زندگی طلبگی، موضوعاتی همچون هدفگذاری، تصمیمگیری، برنامهریزی، اولویتبندی، شناسایی عوامل اتلاف وقت و راهکارهای ایجاد برکت در زمان را مورد بررسی قرار داد.
استاد و مشاور جامعه الزهرا سلاماللهعلیها با اشاره به اینکه زمان یکی از سرمایههای محدود و ارزشمند انسان است، مدیریت صحیح آن را نیازمند شناخت هدف، تصمیمگیری آگاهانه و برنامهریزی دانست و بر ضرورت توجه طلاب به نحوه استفاده از فرصتهای روزانه تأکید کرد.
وی بیان داشت: هدف، تصمیمگیری و برنامهریزی از جمله پیشنیازهای اساسی مدیریت زمان هستند.
این پژوهشگر حوزوی با پیوند دادن موضوع مدیریت زمان با مفهوم «برکت»، بر این نکته تأکید کرد: بهرهوری از زمان تنها به انجام کارهای بیشتر محدود نمیشود، بلکه نحوه صرف وقت و جهتدهی آن به امور ارزشمند اهمیت اساسی دارد. در ارائه «کلیدهای برکت در زندگی» نیز بر مفاهیمی همچون حضور خداوند در لحظات زندگی، اقامه نماز در اول وقت، صدقه، تلاوت قرآن کریم و نیت الهی در انجام کارها تأکید شده است.
محمدی بنچناری همچنین با اشاره به نقش نظم و استمرار در زندگی طلبگی، توجه به برنامهریزی را عاملی برای جلوگیری از پراکندگی فعالیتها و استفاده هدفمند از فرصتها عنوان کرد و بر ضرورت مشخص کردن کارهای مهم و اولویتهای روزانه تأکید داشت.
وی در ادامه، برخی از اشتباهات رایج در مدیریت زمان را تشریح کرد و از مواردی مانند تلاش برای کاهش خواب به منظور افزایش زمان، نگهداشتن فهرست کارها در ذهن به جای ثبت آنها، استفاده همزمان از ابزارهای متعدد مدیریت زمان، انجام چند کار به صورت موازی، کار کردن مداوم بدون استراحت و کمالگرایی نام برد.
استاد و مشاور جامعه الزهرا سلاماللهعلیها با اشاره به آسیبهای چندوظیفگی و پراکندگی ذهنی، بر ضرورت تمرکز بر یک فعالیت و پرهیز از جابهجایی مداوم میان کارها تأکید کرد و یادآور شد: مشغول بودن همواره به معنای مؤثر بودن نیست؛ از این رو، طلبه باید میان فعالیتهای ضروری، مهم و کماهمیت تمایز قائل شود.
وی همچنین «گناه» و برخی رفتارهای بیهدف را از عوامل از دست رفتن فرصتهای زندگی دانست و در تبیین مفهوم برکت در زمان، بر ارتباط میان کیفیت استفاده از لحظات زندگی و جهتگیری معنوی انسان تأکید کرد.
محمدی بنچناری در بخش دیگری از سخنان خود، پنج راهکار را برای بهرهمندی بیشتر از زمان مورد توجه قرار داد: خلوت با خالق، خدمت به خلق، استمرار، پرهیز از پراکندگی و تمرکز بر چند وظیفه اصلی و حذف عوامل خوارکننده و هدردهنده وقت.
وی در پایان با تأکید بر اینکه مدیریت زمان صرفاً یک مهارت برای افزایش حجم فعالیتها نیست، خاطرنشان کرد: زندگی طلبگی زمانی میتواند ثمربخشتر باشد که طلبه بداند زمان خود را برای چه هدفی، در چه مسیری و با چه اولویتی صرف میکند؛ چراکه مدیریت درست زمان، مقدمهای برای رشد علمی، معنوی و خدمت مؤثرتر به جامعه است.

نظرات